Luis Miguel De Camps llevará la experiencia del país en transformación digital y equidad a foros internacionales en París
Bartolo García
SANTO DOMINGO, RD.– El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participará esta semana en una importante agenda internacional en la sede de la UNESCO, en París, donde se debatirán los principales retos globales en materia de acceso, equidad y transformación digital en la educación.
La agenda incluye su intervención en la reunión anual de la Coalición Mundial por la Educación, programada para los días 23 y 24 de marzo, así como su presencia en el lanzamiento del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM Report 2026), previsto para el 25 de marzo.
Este informe, elaborado por la UNESCO, centra su edición en temas clave como el acceso y la equidad, abordando desafíos relacionados con la permanencia escolar, la inclusión de poblaciones vulnerables y la reducción de brechas educativas.
En el marco de estas actividades, De Camps participará en espacios de diálogo junto a ministros de Educación de distintos países, donde compartirá la experiencia de la República Dominicana en la transformación del sistema educativo.
Su primera intervención tendrá lugar en el segmento ministerial enfocado en el desarrollo de capacidades para la transformación digital, donde se discutirán las necesidades y avances de los países en este ámbito.
Durante su estadía en París, el ministro también sostendrá reuniones con autoridades de la UNESCO y actores del ecosistema educativo internacional, con el objetivo de fortalecer la cooperación y explorar nuevas oportunidades de colaboración.
Estas acciones forman parte de la estrategia del Ministerio de Educación orientada a modernizar el sistema educativo, mejorar los aprendizajes y fortalecer la conexión entre educación, innovación y desarrollo productivo.
Con esta participación, la República Dominicana reafirma su compromiso con una educación más inclusiva, equitativa y adaptada a los desafíos de una economía basada en el conocimiento, consolidando su presencia en el escenario educativo global.
